元宇宙內容創(chuàng )作實(shí)訓平臺

華工元創(chuàng )旗下“元數創(chuàng )夢(mèng)”——高校元宇宙內容創(chuàng )作實(shí)訓平臺覆蓋在線(xiàn)教學(xué),在線(xiàn)測評,交付訓練,項目接單四大板塊內容。平臺運用“校內學(xué)習+ 技能測評+強化學(xué)習”的閉環(huán)式教學(xué)訓練,解決院校及企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中形成的“三高”(高投入、高難度、高風(fēng)險)、“三難”(難實(shí)施、難觀(guān)摩、難再現)等頑疾。在學(xué)生達成學(xué)習指標后可進(jìn)入以“訂單訓練+工具輔導+商單交付”為核心的實(shí)操應用。在實(shí)操過(guò)程中,設計師測評工具等智能化工具,加速交付過(guò)程,真正實(shí)現為每位學(xué)習者賦能。

元宇宙內容創(chuàng )作實(shí)訓平臺

高校教學(xué)發(fā)展趨勢

全世界各大高校均在布局“元宇宙校園”,國內南京信息工程大學(xué),南開(kāi)大學(xué)、浙江大學(xué)國際聯(lián)合商學(xué)院,西北大學(xué)、香港科技大學(xué)等多所高校已經(jīng)走在時(shí)代前沿。

西北大學(xué)元宇宙虛擬校園系統,基于三維建模、元宇宙實(shí)時(shí)交互引擎等數字技術(shù),通過(guò)藝術(shù)化手段對西北大學(xué)現有三校區校園場(chǎng)景 進(jìn)行生動(dòng)復刻,能夠讓全球校友師生通過(guò)該元宇宙平臺進(jìn)行深度參觀(guān)和交流互動(dòng),打造一個(gè)內容豐富、寓教于樂(lè )、豐富校園學(xué)習生活,又能夠寄托校友情感的元宇宙空間。同時(shí),11月15日的校慶慶典大會(huì )、校長(cháng)論壇、校慶晚會(huì )等也將同步納入到元宇宙內同步進(jìn)行直播。

香港科技大學(xué)2022年7月28日宣布在元宇宙建立全球首個(gè)實(shí)體-數字雙子校園,以把握下一個(gè)數碼時(shí)代的發(fā)展大趨勢,為香港科技大學(xué)于香港及廣州的校園提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和學(xué)習體驗。

教學(xué)現狀分析

1.資源開(kāi)發(fā)服務(wù)

現有平臺產(chǎn)品真正從在線(xiàn)學(xué)習、知識點(diǎn)復學(xué)、測評考核、實(shí)操訓練、項目接單等維度全流程設計的平臺較少。

2.垂直行業(yè)教學(xué)資源匱乏

高校教學(xué)資源更偏向通用化,對于元宇宙行業(yè)某些細分崗位,缺少專(zhuān)業(yè)課程資源與試題資源,且現有學(xué)習資源未與企業(yè)真實(shí)需求接軌。

3.學(xué)生實(shí)操訓練機會(huì )少

學(xué)生在線(xiàn)期間學(xué)完相關(guān)課程后,進(jìn)入企業(yè)實(shí)習的計劃相對較少,無(wú)法拿到企業(yè)的真實(shí)項目進(jìn)行練習。

4.高薪技術(shù)型崗位就業(yè)壓力較大

因外部經(jīng)濟形勢所致,以及高等教育大眾化教育趨勢,大學(xué)生的就業(yè)壓力逐漸增大,我們在就業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題逐步增多。

高校教學(xué)發(fā)展趨勢

1.完善的業(yè)務(wù)周期閉環(huán)

平臺從專(zhuān)業(yè)學(xué)習、技能評測、交付訓練、項目接單四個(gè)階段完成全周期業(yè)務(wù)閉環(huán)。如圖所示:

2.符合市場(chǎng)需求的教學(xué)資源

華工元創(chuàng )教師團隊完成實(shí)際企業(yè)項目后,提煉實(shí)際項目所需關(guān)鍵知識點(diǎn),拆分整理后制作成視頻課程與試題,因此輸出的教學(xué)資源與企業(yè)需求高度一致。

3.大廠(chǎng)項目實(shí)操訓練機會(huì )

華工元創(chuàng )與一線(xiàn)大廠(chǎng)深度合作,承接大廠(chǎng)訂單,形成了豐富的項目資源庫。元創(chuàng )教師團隊對項目實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行分解,輸出專(zhuān)業(yè)的技術(shù)文檔與交付實(shí)際效果圖,學(xué)生模擬實(shí)際項目承接與交付的流程進(jìn)行實(shí)操訓練。

4.完善的培訓體系

經(jīng)過(guò)多次研討打磨、多面實(shí)際應用檢驗后,華工元創(chuàng )以“專(zhuān)業(yè)教學(xué)+在線(xiàn)測評+交付訓練+項目接單”為核心。培訓體系以科學(xué)性、規范性、實(shí)用性、發(fā)展性為指導方向,拓展了多種課程模塊、配置了名師大咖課程、設置了多元學(xué)習方式、搭建了課后學(xué)習專(zhuān)區,用高端且實(shí)用、權威且完善、精細且專(zhuān)業(yè)的力量為不同基礎的學(xué)生建立學(xué)習模型與學(xué)習方案,分進(jìn)程實(shí)現學(xué)員的能力構建,達成學(xué)員不同學(xué)習階段的突破與成長(cháng)。

5.直播答疑解惑教學(xué)

華工元創(chuàng )教師團隊定期通過(guò)直播的形式,幫助學(xué)生進(jìn)行答疑解惑,與學(xué)生建立良好的溝通環(huán)境。

6.副業(yè)創(chuàng )收+就業(yè)推薦

學(xué)生在在線(xiàn)學(xué)習平臺完成課程學(xué)習并通過(guò)考核,即可加入元數創(chuàng )夢(mèng)平臺成為創(chuàng )作者承接平臺訂單。同時(shí)聯(lián)盟各成員公司以及存在招人需求其他公司可在平臺發(fā)布招聘需求,學(xué)生向平臺發(fā)送就業(yè)推薦申請,平臺優(yōu)先推送接單質(zhì)量與信用較為優(yōu)秀的創(chuàng )作者。

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